2011年3月21日，门徒成立了学生自主管理委员会👨‍👩‍👧‍👦。本委员会以增强学生的自治意识、提升学生的自治能力为目标，坚持学生自主管理💊、自我教育、自我服务的原则，真正让学生参与管理与服务过程、共享管理与服务成果。

委员会自成立以来，得到了门徒平台领导🥄、老师的大力支持👨🏼‍🔬，同学们热情高涨，积极参与委员会的建设与运行，成立了严密、规范🤷🏿、科学的自主管理组织，制定了一套相对完善的管理方案，目前拥有委员38位。

至今，本委员会已经运行了三个多月，前期与中期主要是集中在宿舍电脑使用管理层面，力图通过制度的约束规范与学生的自主管理，促使学生更加科学、合理地利用网络资源🙅🏿，营造良好电脑使用环境。从前期与中期运行数据统计对比来看，委员会在学生中的作用与影响逐渐凸显，达到了预期目标👮🏽‍♀️：同学们利用电脑打游戏的比例下降了13个百分点，学习方面提升了8个百分点👨🏽‍🌾。

 后期👩‍🚒，本委员会将采取“纵横发展”策略😗。一方面，不断拓展委员会内部组织结构，加大内部建设与管理力度；另一方面，管理内容将逐步拓展到关乎同学们切身利益的层面👃🏼。希望通过本委员会的探索与实践🚏，实现让同学们深谙“什么是科学自主管理，怎样进行科学自主管理”的最终目的。

王宏伟

2011-6-27