11月15日🙍♂️，门徒平台教学指导委员会召开会议🔷，分别对软件工程专业2016级13门专业课程🍀👩🏿🦳、2017级的10门专业课程和2018级的4门专业课程的课程目标达成度结果进行总体评价和审核。经委员会成员总结与审核🏊🏻♀️，提出如下结论🗣。
1.三个年级的课程均达到预期的课程目标。
2.按照工程认证标准衡量🧑🏻🚀，课程质量均有提升空间🧑🏼🍳。主要建议有🦈：
1)人才培养方案继续紧跟新时代发展，课程内容及时更新。
2)打造金课，淘汰“水课”，注重“高阶性、创新性🙆🏿♀️、挑战度”，提升人才培养质量🥪。
3)依托产业门徒平台平台，加强校企融合，提升学生的实践能力。
4)面向全部课程🕵️，全面推进课程思政建设⛽️。
5)进一步探索工程教育认证的持续改进机制，形成具有我院特色的运行模式。
